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SINAIS DE TRANSTORNO DO PROCESSAMENTO SENSORIAL (TPS) – Parte 5 – SISTEMA  AUDITIVO

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Sinais de disfunções do SISTEMA AUDITIVO

Os órgãos receptores do sistema auditivo estão localizados no ouvido e são responsáveis por receber a vibração das ondas sonoras e transformá-las em sinais neurais. As informações de frequência, bem como o tempo e a intensidade do som são levadas para o sistema nervoso central. O sistema auditivo é integrado à entrada somatossensorial para desempenhar papel importante no controle da orientação dos olhos, da cabeça e do corpo ao som.

Como funciona o sistema auditivo?

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SINAIS DE TRANSTORNO DO PROCESSAMENTO SENSORIAL (TPS) – Parte 4 – SISTEMA VISUAL

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Sinais de disfunções do SISTEMA VISUAL

Oitenta por cento das informações que recebemos do nosso ambiente são visuais. Quando a percepção dessa informação não é processada corretamente, ela pode criar uma alteração que influencia muitas áreas que dependem do sistema visual: coordenação óculo-manual, reflexos posturais e processamento vestibular.

Como funciona o sistema visual?

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SINAIS DE TRANSTORNO DO PROCESSAMENTO SENSORIAL (TPS) – Parte 3 – SISTEMA VESTIBULAR

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Sinais de disfunções do SISTEMA VESTIBULAR

O Sistema Sensorial Vestibular é o sentido que através de um conjunto de órgãos situados no ouvido interno, recebe e processa informações referentes ao equilíbrio, mudanças gravitacionais, deslocamento e movimento. O sistema vestibular está intimamente relacionado aos movimentos oculares, à posição do corpo e à coordenação.

Como funciona o sistema vestibular?

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SINAIS DE TRANSTORNO DO PROCESSAMENTO SENSORIAL (TPS) – Parte 2 – SISTEMA PROPRIOCEPTIVO

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Sinais de disfunções do SISTEMA PROPRIOCEPTIVO

Sistema Proprioceptivo é o sistema sensorial que permite ao indivíduo perceber a localização, posição e orientação do corpo no espaço, reconhecer a força exercida pelos músculos e tendões, além do movimento das articulações, sem o uso da visão. Importante para a manutenção do equilíbrio e a realização de diversas atividades da vida diária.

Esse sistema sensorial permite que o corpo reaja automaticamente às mudanças de força e pressão, aos movimentos do corpo e à manipulação de objetos. Relacionado ao sistema proprioceptivo está a praxia ou planejamento motor. Os indivíduos são capazes de planejar e executar tarefas motoras a partir de informações do sistema proprioceptivo. A praxis nos permite utilizar a entrada sensorial dos sentidos e coordenar as informações para nos movermos adequadamente.

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SINAIS DE TRANSTORNO DO PROCESSAMENTO SENSORIAL (TPS) – Introdução

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O que é TRANSTORNO DO PROCESSAMENTO SENSORIAL (TPS)?

O transtorno de processamento sensorial (TPS) é uma condição em que o cérebro interpreta mal as informações sensoriais e faz com que o corpo responda de maneira atípica. As disfunções do processamento sensorial podem ser divididas em diferentes categorias, mas uma coisa é clara: a interpretação da entrada sensorial está funcionando mal.

Havendo transtorno de processamento sensorial (TPS), a entrada de cada um dos sistemas sensoriais pode ser interpretada pelo cérebro de diferentes maneiras. Há crianças hiper-responsivas ou hiper-reativas (que reagem exageradamente à entrada sensorial). E há as hipo-responsivas ou hipo-reativas (que reagem de menos à informação sensorial.

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COMO FUNCIONA O SISTEMA VESTIBULAR

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O que é? Como funciona?

O sistema vestibular é o nosso sentido do movimento.

Os órgãos que controlam o sistema vestibular estão localizados no ouvido interno e incluem o nervo vestibular e os canais semicirculares.

O diagrama do ouvido na figura abaixo mostra como o sistema vestibular funciona.

Anatomia do Ouvido Humano
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SOBRECARGA SENSORIAL EM CRIANÇAS

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O que é? Quais são os sintomas? Como ajudar?

Por que há crianças que parecem ficar ansiosas, em pânico ou sobrecarregada com muita facilidade? Parecem ser mais sensíveis a sons, cheiros e texturas em comparação com outras crianças de sua idade. Então elas podem estar com sobrecarga sensorial.

Nunca ouviu falar de sobrecarga sensorial?

Não sabe o que é ou como é? Talvez saiba mas não sabe ao certo como ajudar?

O que é sobrecarga sensorial?

A sobrecarga sensorial ocorre quando o cérebro recebe mais informações dos sentidos (visão, olfato, paladar, tato e som) do que pode processar e interpretar simultaneamente.

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SÍNDROME DE DOWN E A INTEGRAÇÃO SENSORIAL

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O que é integração sensorial

Primeiramente vamos falar sucintamente o que é Integração Sensorial.

Crianças e adultos com alguma deficiência de desenvolvimento, podem ter um sistema sensorial disfuncional – referido como distúrbios de integração sensorial ou disfunções do processamento sensorial.

Às vezes, um ou mais sentidos são super ou sub-reativos (hiper-responsivo ou hipo-responsivo) a estímulos. No caso de autistas, por exemplo, esses problemas sensoriais podem ser a razão subjacente para comportamentos diruptivos e repetitivos, como bater, girar e balançar as mãos.

Embora os receptores para os sentidos estejam localizados no sistema nervoso periférico (que inclui tudo, menos o cérebro e a medula espinhal), acredita-se que o problema decorre da disfunção neurológica no sistema nervoso central – o cérebro.

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PROBLEMAS DE COMUNICAÇÃO VERBAL EM AUTISMO

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Quais são os Problemas de Comunicação Verbal

Problemas de fala são comuns no autismo. Na verdade, cerca de 40% das crianças com autismo não falam nada.  Dar a seu filho um meio eficaz de comunicar seus pensamentos, opiniões, experiências, sentimentos e conhecimentos é essencial para criar uma vida significativa para eles.

Aprendemos com crianças que mais tarde foram capazes de falar, ou encontrar uma maneira de se comunicar, que elas entendem muito mais do que as pessoas pensam que entendem. Na verdade, muitos entendem tudo.

Por esse motivo, é importante saber que seu filho está ouvindo você. Acima de tudo, eles têm pensamentos e sentimentos que precisam ser entendidos.

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